纪要丨“简读西北”工作坊第57期：砺戈秣马，踔厉奋发——第二届简牍学与出土文献语言文字研讨会会务总结与经验分享交流会
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2023年8月7日（星期一）晚上19:30，会务组在致公楼（原10号楼）B区502室召开了第二届简牍学与出土文献语言文字研讨会会务总结与经验分享交流会。
会议开始前，会务组在西北师范大学教师发展中心第二届简牍学与出土文献语言文字研究学术研讨会大型展板和签名墙前颁奖，由洪帅教授向会务组成员颁发奖状和奖品。
（图1 洪帅教授向会务组成员颁发奖状和奖品）
本次会议由文学院简牍研究中心主任洪帅教授主持，任立老师、陈丹奇老师、2022级博士生王山允、张瀚文、2021级硕士研究生焦佳瑶、张敏及2022级硕士研究生董强山、张凌雁、蔡章丽共10人参与了本次会议。这也是“简读西北”工作坊的第57期活动。
（图2 会务总结与经验分享交流会）
会议议程
会议第一阶段，洪帅教授、任立老师、陈丹奇老师分别对此次研讨会会务工作的开展情况进行总结，并结合自身体验分享自己的感悟和收获。
（图3 会务总结与经验分享交流会现场照片）
洪帅教授首先表示，此次会议收到了众多与会学者的良好反响，从总体来说非常成功。他表示，会议的圆满举办，感谢西北师范大学美术学院徐静副教授的精心设计，以及会务组全体成员的用心付出。从接待活动到会场服务，再到餐饮引导，每位会务成员都极富主人翁意识，主动认领任务、解决问题，呈现出了认真负责、友爱团结的良好精神风貌。洪老师指出，此次会议是“老—中—青”三代人共聚一堂的盛大会议，正是各位老师的大力支持才使会议举办得如此顺利。同时，洪老师也对会务工作提出了几点建议。第一，会务组在接待老师时需更加主动仔细；第二，会务组应提高应变能力，妥善处理会议过程中的突发情况。第三，会务组应当及时复盘工作得失，不断提高工作水平。
（图4 洪帅教授发言）
任立老师认为，此次会议的圆满举办离不开洪老师的带领以及会务组全体成员的共同努力。在谈到此次会务工作中所遇到的问题时，任老师表示其主要体现在经验不足上，但这也是第一次线下研讨会不可避免的问题。此外，任老师指出，此次会务工作也是一次难得的学习机会。他鼓励各位会务组成员积极与老师和同学沟通，学习交流思路和方法，争取在专业知识上也能有更高提升。
（图5 任立老师发言）
陈丹奇老师首先对大家的辛勤付出表示了感谢。反思会务工作中出现的问题，陈老师提出了两点建议：第一，论文集在收集之初应当统一要求格式，减轻后期修改任务；第二，提前规划就餐形式并做好应急预案。此外，陈老师建议下次会议在经费充裕的情况下采取纸质版论文集形式，方便学者进行交流，也在一定程度上减小网络外传的风险。最后，陈老师也鼓励会务组成员珍惜会务工作机会，接触和认识志同道合之人，不断学习、不断进步。
（图6 陈丹奇老师发言）
会议的第二阶段，由会务组成员逐一发表在此次会务工作中面临的问题及所收获的感悟。
22级硕士研究生董强山首先发言，他表示会议的成功举办离不开会务组每位成员的团结互助。他反思自己在接待过程中，如何妥善表达语气和措辞成为一个难题。他认为自己与人交往的能力仍需很大的提升。
（图7 董强山发言）
21级硕士研究生焦佳瑶首先感谢洪老师提供宝贵机会让大家参与此次会务工作，同时也感谢陈丹奇老师和任立老师对其工作的指导和帮助。通过此次会议，她对每位成员都加深了了解，发现每个人都有自己的闪光点和擅长点。反思会务工作出现的问题，焦佳瑶提出了三点：第一，自己写稿速度太慢；第二，会议ppt未提前拷贝；第三，未能及时检查设备完损情况。
（图8 焦佳瑶发言）
22级博士研究生张瀚文首先感谢各位老师以及会务组成员对自己的帮助，并表示自己在此次会议中存在很多的问题，值得反思。
（图9 张瀚文发言）
21级硕士研究生张敏首先感谢洪老师提供这样一个锻炼自己的机会，表示自己在此次会务工作中成长很多。她指出，正是会务组成员们相互支持与理解，使得会议顺利举行。同时，她也提出了三点会务工作中出现的问题：第一，谨慎确定茶歇的数量，减少浪费；第二，增加与商店的沟通，及时反馈需求信息；第三，规划好时间，提前引导进入会场。
（图10 张敏发言）
22级硕士研究生蔡章丽首先对洪老师、任老师、陈老师以及会务组全体成员的辛苦付出表示感谢。她建议可以借用学院相机，以便记录分会场的讨论情况；在会议开始前，会务组也应当调试好设备。此外，她也对自己的汇报发言做了总结。她表示因为时间紧，ppt未完成，加上自己比较紧张，所以此次汇报效果并不好。她认为自己应当好好反思自己，吸取教训，争取有更大的进步。
（图11 蔡章丽发言）
22级硕士研究生张凌雁首先感谢洪老师给自己提供了宝贵的平台去参与会务工作。她表示此次会务工作不仅培养了成员的工作能力，也是一个很好的学习机会。接着她对自己的会务工作进行了反思，例如：未能提前提醒学者拷贝ppt、直播结束时忘点“生成回放”、未提前熟悉报告厅设备。她认为这些问题的出现，源于自己平时工作上的马虎，并表示在今后的工作中将会时刻提醒自己，争取做到严谨认真。
（图12 张凌雁发言）
22级博士研究生王山允首先对会务组全体成员的辛勤付出表示感谢，同时也感谢洪老师提供平台，让自己作为发言人参与了青年论坛。接着，他从会议的组织上以及个人的学术能力上对自己进行了反思总结。在会议组织上，他认为自己存在失职行为，一方面未能及时送机，另一方面未能完美组织好调研活动；在个人学术能力上，他表示自己应当学习他人“从小处着手”的视角，增加自身研究的深度。此外，他还就活动前期如何提升沟通效率问题，同会务组成员进行了讨论。
（图13 王山允发言）
针对每位成员的发言，洪帅教授一一进行了点评。针对任立老师的发言，洪老师表示每个人都会对未知感到担心，但只要细心都会解决；针对陈丹奇老师有关论文集的建议，洪老师提出可以考虑用“详细摘要”代替全文；在董强山发言结束后，洪老师首先对其工作态度和成果表示高度赞扬，并提醒每位同学在编辑信息的时候养成检查的习惯；针对焦佳瑶的发言，洪老师强调了计时工作对于整个会议节奏把握的重要性；在张瀚文发言结束后，洪老师首先对其辛苦工作表示感谢，并告诫会务组全体成员“解决问题”的重要性；针对蔡章丽的发言，洪老师指出汇报时最好准备ppt，将自己文章的精华展现出来；针对张凌雁的发言，洪老师表示不必过分苛责自己，经验丰富后自然可以避免问题的发生；在王山允发言结束后，洪老师表示其在整体上未出纰漏，所以不必太过自责，争取在下次活动中做到更为精细。
（图14 会议交流讨论）
最后，洪帅教授再次对会务组全体成员的辛勤付出表达感谢。他表示，此次会议的成功举办，会务组每位成员都有一份功劳。当然，洪老师也对未来活动的开展提出了两点希冀：第一，树立整体大局观念；第二，换位思考，用心对待每一位参会人员。
至此，第二届简牍学与出土文献语言文字研讨会会务总结与经验分享交流会到此结束。感谢文学院及简牍研究中心对此次活动的大力支持！
“简读西北”工作坊已举办活动目录
第1期丨讲座1：张德芳：简牍学与西北汉简（2021年11月18日周四）
第2期丨讲座2：王贵元：出土文献字词发展论纲（2021年11月25日周四）
第3期丨讲座3：张显成：简帛研究要善于多学科知识综合运用——以西北汉简释读为例（2021年11月26日周五）
第4期丨讲座4：曹建国：误置、新编还是明器——关于安大《诗》简的一些思考（2021年12月28日周二）
第5期丨讲座5：胡平生：简牍整理概论（2022年5月12日周四）
第6期丨讲座6：刘钊：汉简《相剑刀》补论（2022年6月16日周四）
第7期丨讲座7：洪帅：悬泉汉简三十年研究概况
研读1：段莉：《悬泉汉简（壹）》研读（一）（2022年6月18日周六）
第8期丨讲座8：邵永海：北大汉简《反淫》字词考释（2022年6月23日周四）
第9期丨讲座9：洪帅：复合词历时结构变异说略
研读2：段莉：《悬泉汉简（壹）》研读（二）（2022年6月26日周日）
第10期丨讲座10：张俊民：悬泉置汉简的整理研究与反思（2022年6月30日周四）
第11期丨讲座11：冯胜利：《论语》轻重位置上吾、我韵素——兼以出土文献校正之（2022年7月14日周四）
第12期丨讲座12：孟蓬生：《说文》“㐁（簟）”字音义疏证（2022年7月21日周四）
第13期丨研读3：梁玄清、程瑞杰：《悬泉汉简（壹）》研读（三）（2022年7月23日周六）
第14期丨讲座13：刘钊：谈谈“箭羽”（2022年8月4日周四）
第15期丨研读4：焦佳瑶、张敏：《悬泉汉简（壹）》研读（四）（2022年10月16日周日）
第16期丨讲座14：朱庆之：达则兼济天下，穷则独善其身——纪念我的老师彭铎先生（2022年10月19日周三）
第17期丨研读5：张敏、赵孟茹：《悬泉汉简（壹）》研读（五）（2022年10月23日周日）
第18期丨讲座15：杨琳：《金瓶梅》版本漫谈（2022年10月26日周三）
第19期丨研读6：张凌雁、蔡章丽：《悬泉汉简（壹）》研读（六）（2022年10月
30日周日）
第20期丨讲座16：雷汉卿：《汉语大字典》修订相关问题漫议——以同义词关系标注为例（2022年11月1日周二）
第21期丨研读7：蔡章丽、董强山：《悬泉汉简（壹）》研读（七）（2022年11月6日周日）
第22期丨讲座17：魏德胜：《仓颉篇》与《说文》的收字——（2022年11月9日周三）
第23期丨研读8：董强山、燕黎宁：《悬泉汉简（壹）》研读（八）（2022年11月13日周日）
第24期丨讲座18：敏春芳：甘青河湟地区的语言接触现象（2022年11月16日周三）
第25期丨研读9：燕黎宁、张瀚文：《悬泉汉简（壹）》研读（九）（2022年11月23日周三）
第26期丨研读10：张瀚文、焦佳瑶：《悬泉汉简（壹）》研读（十）（2022年11月30日周三）
第27期丨研读11：张敏、赵孟茹：《悬泉汉简（壹）》研读（十一）（2022年12月7日周三）
第28期丨研读12：蔡章丽、董强山：《悬泉汉简（壹）》研读（十二）（2022年12月14日周三）
第29期丨研读13：蔡章丽、董强山：《悬泉汉简（壹）》研读（十三）（2023年3月20日周一）
第30期丨讲座19：洪帅：西北汉简研读法（2023年3月27日周一）
第31期丨讲座20：洪帅：《悬泉汉简》研读指要（2023年04月3日周一）
第32期丨讲座21：李守奎：楚简帛的发现与整理（2023年4月10日周一）
第33期丨讲座22：李守奎：简牍学、汉语言文字学博士生指导会（2023年4月10日周一）
第34期丨讲座23：李守奎：信阳遣册简再整理（2023年4月11日周二）
第35期丨讲座24：李守奎：简牍学研究的回顾与展望：简牍学学科建设暨青年教师培养座谈会（2023年4月11日周二）
第36期丨讲座25：李守奎：学位论文选题与写作（2023年4月12日周三）
第37期丨讲座26：何茂活：《汉语大辞典》“订严补慎”修订原则的实践与思考（2023年4月12日周三）
第38期丨会议1：《简牍学与出土文献研究》（第二辑）审稿会暨第三辑编纂研讨会
第39期丨会议2：简牍研究中心：李守奎教授兰州之行系列活动经验总结暨学习感悟座谈会（2023年4月14日周四）
第40期丨研读14：董强山、张瀚文：《悬泉汉简（壹）》研读（十四）（2023年4月17日周一）
第41期丨研读15：张瀚文、张凌雁：《悬泉汉简（壹）》研读（十五）（2023年4月24日周一）
第42期丨讲座27：陈晓强：《悬泉汉简》所见汉字形声分化问题初探（2023年4月28日周五）
第43期丨研读16：张凌雁、郑仙娇：《悬泉汉简（壹）》研读（十六）（2023年5月8日周一）
第44期丨研读17：郑仙娇、甘婷：《悬泉汉简（壹）》研读（十七）（2023年5月15日周一）
第45期丨讲座28：王贵元：《复音词研究的现状与反思》（2023年5月18日周一）
第46期丨研读18：甘婷、王山允：《悬泉汉简（壹）》研读（十八）（2023年5月22日周一）
第47期丨研读19：王山允、程美玲：《悬泉汉简（壹）》研读（十九）（2023年5月29日周一）
第48期丨研读20：程美玲、石文昕：《悬泉汉简（壹）》研读（二十）（2023年6月5日周一）
第49期丨研读21：石文昕、秦文霞：《悬泉汉简（壹）》研读（二十一）（2023年6月12日周一）
第50期丨研读22：秦文霞：《悬泉汉简（壹）》研读（二十二）（2023年6月12日周一）
第51期丨讲座29：洪帅：简牍的形制与书写（2023年6月20日周二）
第52期丨研读23：董强山：《悬泉汉简（叁）》研读（一）（2023年7月11日周一）
第53期丨讲座30：朱庆之：“床”为何在中古汉语中兼表卧具和坐具（2023年7月13日周四）
第54期丨讲座31：伏俊琏：清华简《保训篇》“中”字蠡测（2023年7月18日周二）
第55期丨研读24：蔡章丽：《悬泉汉简（叁）》研读（二）（2023年7月25日周二）
第56期丨会议3：第二届简牍学与出土文献语言文字研究学术研讨会（2023年8月5日周六）
第57期丨会议4：会务总结与经验分享：第二届简牍学与出土文献语言文字研究学术研讨会会务总结与经验分享会（2023年8月7日周一）
第58期丨讲座32：蒋冀骋：简牍语言文字研究座谈会（2023年8月8日周二）
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撰稿：蔡章丽
编辑：陈晓梅
审核：刘玉婷